Ultimo aggiornamento ( Tuesday 29 September 2009 )
Seminario regionale eSkills - Strategie ed esperienze tra scuola e territorio -
Scritto da Annamaria Poeta
Thursday 18 February 2010
Il seminario regionale avrà luogo ad Ancona, presso la Sala Raffaello della Regione Marche, il 25 febbraio 2010. L’iniziativa si inserisce nell’ambito della strategia europea per la promozione delle competenze digitali: una campagna sostenuta dalla Commissione Europea –DG “Enterprise and Industry” che mira a una sensibilizzazione sull’uso delle tecnologie quali strumenti di innovazione didattica in una prospettiva di lifelong learning e di sviluppo e mutamento economico, sociale e culturale. La prima settimana di marzo è stata individuata come “settimana europea per la riflessione sull’importanza delle competenze digitali”: “eSkills week” è rivolta principalmente ai giovani cittadini dei 21 paesi aderenti al progetto. L’intento è di coinvolgere le istituzioni, le associazioni, le organizzazioni che lavorano nell’ambito delle “Information Technology”, le imprese, le scuole in una serrata campagna di informazione e di divulgazione.
Didattica digitale: fino al 18 marzo è possibile candidarsi al Premio "A scuola di innovazione"
Scritto da Roberto Baldascino
Tuesday 09 February 2010
Fino al 18 Marzo le scuole possono candidarsi al premio "A scuola di innovazione" promosso dal Ministero per la Pubblica Amministrazione e l’Innovazione - Dipartimento per la digitalizzazione della Pubblica Amministrazione e l’Innovazione tecnologica e dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, in collaborazione con FORUM PA. Il premio è rivolto alle scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado che abbiano prodotto o abbiano intenzione di produrre oggetti digitali per la didattica e che siano interessati a condividerli con licenza Common Creative con il mondo della scuola. Per ogni ordine scolastico verranno selezionati da una commissione di esperti i migliori oggetti proposti per le seguenti categorie: giochi educativi, lezioni ed esercizi multimediali, simulazioni ed esperimenti, oggetti a sostegno della didattica per i diversamente abili, ed oggetti per la sensibilizzazione su tematiche sociali, interculturali, ambientali, pari opportunità e di attualità. Agli Istituti vincitori saranno consegnati premi offerti dagli sponsor. La premiazione avverrà in occasione del Forum PA 2010, che si terrà alla Fiera di Roma dal 17 al 20 maggio. Le candidature possono essere presentate esclusivamente online al sito www.premioscuolainnovazione.it.
Ultimo aggiornamento ( Tuesday 09 February 2010 )
Nuovo GOLD – Seminario di formazione Documentazione, Innovazione, Multimedialità
Scritto da Annamaria Poeta
Tuesday 26 January 2010
Il primo seminario regionale di formazione Documentazione, Innovazione, Multimedialità avrà luogo ad Ancona, presso l’Aula Magna dell’Istituto Tecnico Industriale Statale “V. Volterra” (via Esino, 36- Torrette) in data 11 febbraio p.v. (h. 15.00 - 18.30).
Con l’occasione, si segnala l’accesso al Sistema Nuovo Gold, con le indicazioni per la documentazione delle scuole e la diffusione delle esperienze innovative: http://gold.indire.it . Per informazioni: Prof.ss Angela Gregorini (Tel. 071-2275410), ;
Il panorama delle opportunità offerte dal programma LLP si arricchisce quest'anno dell’attesissima azione di Mobilità individuale degli alunni, finanziata con i fondi del sottoprogramma Comenius: una sorta di Erasmus per gli studenti della scuola secondaria di secondo grado che intendono trascorrere un periodo (da tre a dieci mesi) in una scuola europea, ospitati in famiglia.
Archeologia storica digitale sperimentale: quando Hollywood incontra la scuola
Scritto da Roberto Baldascino
Friday 27 June 2008
Didattica applicata alla multimedialità avanzata.
In questa serie di articoli illustreremo teoricamente e in parte praticamente come ritrarre in maniera fotografica e in video fortificazioni, palazzi e monumenti storici, nelle loro antiche vestigia partendo dai pochi ruderi che ai giorni nostri sono rimasti. L'utilizzo di tecniche digitali e di particolari software grafici 2d, 3d e di video editing e composing (nell'esempio presentato negli articoli è stato utilizzato esclusivamente software freeware e opensource) sarà alla base di tutto il processo di ricostruzione. L'obiettivo è quello di ottenere alla fine la fotografia e la ripresa video del monumento, presumibilmente come era nell'antichità nel suo massimo splendore, come se un immaginario viaggiatore nel tempo armato di una videocamera lo avesse ripreso. Tutte le attività proposte possono trovare la loro massima espansione e produttività didattica se utilizzate in connessione con le lavagne multimediali interattive (LIM).
ExE: come documentare, produrre, multimedializzare e scambiare le esperienze didattiche digitali
Scritto da Roberto Baldascino
Monday 11 February 2008
Esistono in circolazione numerosi software in grado di offrire strumenti più o meno sofisticati per progettare e preparare attività didattiche, test, lezioni multimediali e learning object da utilizzare in locale o online. Normalmente essi sono definiti sistemi autori in quanto in grado di aggregare insieme immagini, video, testo e audio, ricomponendoli significativamente in veri e propri percorsi didattico-multimediali. Molti di questi prodotti sono di proprietà e di conseguenza a pagamento, altri invece, seguendo la filosofia del open source e del freeware, possono essere scaricati e utilizzati del tutto gratuitamente. Come sempre accade, i primi sono più conosciuti in quanto, la pubblicità, la rete distributiva, più o meno capillare, e i rappresentanti editoriali li hanno diffusi ampliamente al pubblico interessato, mentre i secondi, non potendosi basare su alcuna linea di distribuzione e/o di supporto diretto informativo, hanno contato per la loro pubblicizzazione solo ed esclusivamente sul “tam tam” degli utilizzatori soddisfatti. Il programma open source che approfondiremo si chiama ExE acronimo di eLearning XHTML editor, ed è sviluppato in collaborazione tra il politecnico di Tairawhiti e l'università di Auckland (entrambe in Nuova Zelanda), il sito ufficiale dove lo si può scaricare gratuitamente è http://www.exelearning.org/ . (di seguito articolo e tutorial audio-video)
NUOVO GOLD 2009: consegna attestati di partecipazione; avvio percorsi territoriali ricerca-azione
Scritto da Annamaria Poeta
Monday 21 December 2009
Il seminario tecnico Nuovo Gold 2009 si terrà in data 22 dicembre p.v.( 15 - 18) presso la sede dell’ANSAS Marche (Ancona, c.so Garibaldi, 78).
L’incontro,dedicato alle scuole selezionate e vincitrici del Nuovo Gold 2008 e 2009, ha lo scopo di individuare e impostare nuclei di lavoro e piste di intervento che consentano l’intersecarsi progressivo di formazione, ricerca, sperimentazione sul rapporto documentazione/multimedialità, con specifico riferimento alle peculiarità territoriali e regionali. In tale occasione si procederà inoltre alla consegna degli attestati di partecipazione alle scuole vincitrici a livello nazionale e selezionate a livello regionale per GOLD 2009.
Per informazioni: Marisa Boriani (071-2275419), e-mail:
; Angela Gregorini (071-2275410),
; Annamaria Poeta (071-2275409), e-mail:
Fino al 18 Marzo le scuole possono candidarsi al premio "A scuola di innovazione" promosso dal Ministero per la Pubblica Amministrazione e l’Innovazione - Dipartimento per la digitalizzazione della Pubblica Amministrazione e l’Innovazione tecnologica e dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, in collaborazione con FORUM PA.
In questa serie di articoli illustreremo teoricamente e in parte praticamente come ritrarre in maniera fotografica e in video fortificazioni, palazzi e monumenti storici, nelle loro antiche vestigia partendo dai pochi ruderi che ai giorni nostri sono rimasti. L'utilizzo di tecniche digitali e di particolari software grafici 2d, 3d e di video editing e composing (nell'esempio presentato negli articoli è stato utilizzato esclusivamente software freeware e opensource) sarà alla base di tutto il processo di ricostruzione. L'obiettivo è quello di ottenere alla fine la fotografia e la ripresa video del monumento, presumibilmente come era nell'antichità nel suo massimo splendore, come se un immaginario viaggiatore nel tempo armato di una videocamera lo avesse ripreso. Tutte le attività proposte possono trovare la loro massima espansione e produttività didattica se utilizzate in connessione con le lavagne multimediali interattive (LIM). 
Esistono in circolazione numerosi software in grado di offrire strumenti più o meno sofisticati per progettare e preparare attività didattiche, test, lezioni multimediali e learning object da utilizzare in locale o online. Normalmente essi sono definiti sistemi autori in quanto in grado di aggregare insieme immagini, video, testo e audio, ricomponendoli significativamente in veri e propri percorsi didattico-multimediali. 
